• 中醫與診斷-學做自己的醫生(2019秋)

    隨堂模式 國家級精品 醫學·健康學科
    孫立
    • 孫立教授 暨南大學中醫學院
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    • g7.3萬人
    • V2-3小時/周

    簡介 本課程為國家精品在線開放課程!古人云:為人父母者,不知醫為不慈;為人兒女者,不知醫為不孝。歡迎學習本課程,真正做一個慈孝之人。來吧,每周學習三小時,健康幸福一家人!     本視頻課程共10單元,主要內容有兩大塊:     其一是部分中醫理論知識(1陰陽和五行理論、2五臟六腑理論,3氣血津液理論,4病因理論等),告訴大家中醫說了什么。     其二是中醫診斷方法(5問診、6望診、7舌診、8脈診、9聞診、10切診),告訴大家中醫是如何運用望聞問切的方法進行診斷的。     中醫診斷方法是本課程的學習目的,中醫理論知識是為了更好的理解中醫診斷方法而做的必要補充。     本課程擴展學習,是針對課程學習中的診斷結果,給出的治療方案,使本課程不再局限于理論學習,也能讓大家將理論運用到實踐中。這部分擴展學習將在微信公眾號“sunlitcm”中與大家見面。     本課程為學習者提供課程視頻、電子講稿、PPT、習題作業、在線測試、交流互動,以及擴展微信學習,使學習者不僅能夠了解中醫原理和中醫診斷方法,而且能夠學會運用適當的中醫診斷方法來關注自身的健康以及疾病狀況,為自身保健,及就醫治療提供一定依據。     本課程在每周四晚,老師提供直播教學一小時,為你解答學習中的難點和疑點,全程陪伴你學完全部課程。     找個醫生做朋友,不如自己就成為懂醫的人。讓我們一起,進入本課程的學習吧。

    章節第一周 緒論 第一周1中醫理論-陰陽五行 第二周2中醫理論-五臟六腑 第三周3中醫理論-氣血津液 第三周4中醫理論-病因理論 第四周5中醫診斷-問診(1) 第五周5中醫診斷-問診(2) 第六周6中醫診斷-望診(1) 第七周6中醫診斷-望診(2) 第八周7中醫診斷-舌診 第九周8中醫診斷-脈診 第十周9中醫診斷-聞診 第十周10中醫診斷-按診 結束語 期末考試

  • 剖析肌肉結構,擁有健康生命

    隨堂模式 醫學·健康學科
    郝木峰
    • 郝木峰講師 廣州中醫藥大學人體解剖系
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    • g7992人
    • 7已更新至第15章

    簡介你知道人體有哪些重要的結構嗎?神經?你知道機體的神經系統是如何影響肌肉的嗎?人體600多塊肌肉有什么功能嗎?肌肉是如何參與運動,呼吸的?這些肌肉的損傷又如何應對呢?讓我們一起走進肌肉的世界

    章節第一章 胸大肌 第二章 胸小肌 第三章 斜方肌 第四章 斜角肌 第五章 夾肌 第六章 髂腰肌 第七章 臀中肌 第八章 岡下肌 第九章 肱二頭肌 第十章 腰方肌 第十一章 肩胛提肌 第十二章 胸鎖乳突肌 第十三章 小腿三頭肌 第十四章 背闊肌 第十五 前鋸肌

  • 病理學

    隨堂模式 醫學·健康學科
    裘瑩
    • 裘瑩副教授 清華大學醫學院
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    • g7572人

    簡介 是主要從形態學角度探究疾病的醫學基礎學科。通過觀察研究患病機體的形態變化,結合機能和代謝的改變,闡明疾病發生發展的基本規律,揭示疾病本質,被譽為醫生的醫生。

    章節第一章 緒論 第二章 細胞和組織損傷 第三章 組織修復與愈合 第四章 血液循環障礙 第五章 炎癥 第六章 腫瘤 第七章 心血管系統 第八章 呼吸系統 第九章 消化系統 第十章 泌尿系統 第十一章 女性生殖系統 第十二章 神經系統 第十三章 內分泌系統 第十四章 甲狀腺疾病 第十五章 傳染病 第十六章 寄生蟲疾病 第十七章 淋巴系統疾病 期末考試

  • 循證護理

    隨堂模式 醫學·健康學科
    郝玉芳
    • 郝玉芳教授 北京中醫藥大學護理系
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    • g6932人

    簡介 北京中醫藥大學護理學院循證護理教學團隊集全院力量經多年培育,由院長帶隊,兩名循證醫學博士作為主講,已完成三輪循證護理學課程的教學,得到學生的一致好評。同時,作為主編單位,編寫人民衛生出版社十三五規劃研究生教材《循證護理學》,參編國際護士會Sigma Ta To出版的《Transforming Nursing Through Knowledge》。同時將循證護理作為北京中醫藥大學護理學院學科建設的重點工作。2013年11月護理學院成立了循證護理研究中心,致力于從事循證護理教學、研究和實踐。目前循證護理研究中心下設兩個循證護理合作中心:澳大利亞JBI(Joanna Briggs Institute)循證護理合作中心和加拿大安大略省注冊護士BPSO(Best Practice spotlight organization)循證護理合作中心。

    章節第一章 循證護理緒論 第二章 提出一個問題及循證資源 第三章 文獻質量評價 第四章 系統綜述 第五章 Meta分析 第五章 臨床實踐指南的制定及評價 第六章 專家共識 第七章 證據的應用 第八章 循證護理實踐常見誤區

  • 醫療器械與醫學創新

    隨堂模式 醫學·健康學科
    葛均波
    • 葛均波院士 中國科學院
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    • g6509人
    • V3小時/周

    簡介為支持公益性醫療事業的發展,完善醫學知識體系,向廣大在校學生和社會學習者以及醫療工作者傳遞心血管疾病臨床科研現狀為醫療從業者提供臨床創新指引,開拓心血管醫學臨床創新的發展。

    章節第1章 總論(創新情懷) 第2章 Biodesign醫學創新流程-吳軼喆 第3章 尋找解決方案 第4章 研發戰略 第5章 臨床戰略 第6章 法規戰略 第7章 市場戰略

  • 正常人體功能

    隨堂模式 醫學·健康學科
    馬麗華
    • 馬麗華副教授 重慶三峽醫藥高等專科學校基礎醫學部
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    • g6400人
    • 7已更新至第13章

    簡介正常人體功能是研究人體及其各組成部分正常功能活動規律的一門學科,課程按照生物分子、細胞、組織和系統的生理功能組織教學內容,課程內容包括“課程總動員”、“生物分子的功能與它的前世今生”、“細胞的基本功能”、“血液的功能”、“人體的血液循環”、“人體的呼吸”、“消化與吸收”、“能量代謝和體溫”、“尿的生成和排出”、“人體的生殖”等10個項目,每個項目包括“知識樹”、微視頻、知識點測試和項目測試、“明明白白執助考點”、“與臨床的親密接觸”、“職業素養養成記”等內容,既能使各個醫學專業學生掌握正常人體的功能活動,又能幫助臨床醫務人員掌握正常人體功能執業考點,同時又能幫助社會學習者了解正常人體的功能。

    章節項目1 課程總動員 項目2 生物分子的功能與它的前世今生 項目3 細胞的基本功能 項目4 血液的功能 項目5 人體的血液循環 項目6 人體的呼吸 項目7 食物的消化和吸收 項目8 能量代謝和體溫 項目9 人體尿液的生成和排出 項目10 人體的生殖 期中測試 期末測試

  • 飲食營養與健康

    隨堂模式 醫學·健康學科
    卜令娜
    • 卜令娜助教 濰坊職業學院食品藥品學院
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    • g2771人
    • V3小時/周

    簡介 《飲食營養與健康》課程簡介   學時:32       周學時:3       課程性質:通識課          一、教學目的: 通過本門課程的學習,使大家知道什么是營養,營養對于人體一生中的健康有什么重要意義,對基本的營養知識有一個相對較為系統的了解。能夠利用這些知識對不同生理周期及常見慢性疾病人群的日常飲食選擇進行基礎指導,及時避免或糾正飲食誤區,輔助養成平衡膳食、合理營養的飲食習慣,以促進身體健康。 二、課程特點: 本課程為通識課,無專業背景要求,作為營養普及課程,任何人都可以選擇。課程內容全面,包括營養素、各類食物營養、不同人群營養等內容,可以對營養學有一個較為系統全面的了解。內容基礎簡單,語言通俗易懂,同時多引用身邊常見飲食案例分析,知識實用性強。 三、課程內容:    本課程內容有四章,分別為營養學基礎(人體消化吸收、七大營養素)、不同種類食物營養特點(谷類、果蔬、蛋奶、大豆、堅果、調味品、食用油)、不同生命周期人群營養需求(孕婦、乳母、嬰幼兒、兒童少年、老年人)以及慢性疾病人群營養需求(肥胖糖尿病、高血壓、痛風)。 四、參考資料: 1、《營養與健康》,主編蘇蕾,中國輕工業出版社,2013年出版; 2、《食品營養與衛生保健》,主編楊玉紅,中國質檢出版社(原中國計量出版社),2015年出版;。 3、《中國營養師培訓教材》,主編葛可佑,人民衛生出版社,2005年出版; 4、《食品營養學》,主編劉開華,中國科學技術出版社,2013年出版; 5、《中國居民膳食指南》,主編中國營養學會,人民衛生出版社,2016年出版;  

    章節導論 第一章 營養學基礎 第二章 :不同種類食物的營養特點 第三章 生命周期的營養觀 第四章 慢性疾病人群的膳食營養需要 期末測試

  • 醫患溝通技能學

    隨堂模式 醫學·健康學科
    吳靜
    • 吳靜內分泌科主任醫師/教授 中南大學內分泌科
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    • g2767人

    簡介 “醫患溝通技能學”是將醫學專業、交流技能及人文知識融合應用的一門課程,可以應用于本科生、住院培訓醫師和醫務工作者。課程從醫患溝通概述、病史詢問、醫患溝通的各種技巧、門急診醫患溝通、病房醫患溝通及各種特殊病人醫患溝通等幾個方面來介紹醫患溝通的各種運用技能,最后還通過案例分析,介紹各種醫患糾紛的預防和處理,具有很強的實踐性。課程根據知識點將學習內容分割成若干小課程進行,每節課5-10分鐘。采用講授與情景演示結合、案例與點評結合等多種形式,將臨床工作中常見醫患溝通技能和技巧全方位多角度展示給學生。本課程將幫助學生很好地掌握醫患溝通所需要的基本技能,并運用于不同的工作場景,更好地取得患者及家屬的理解、信任和配合,最終達到醫患互惠雙贏、人民健康狀況普遍提升的目的。

    章節第一章 醫患溝通概論 第二章 病史詢問 第三章 醫患溝通技巧 第四章 門診醫患溝通 第五章 急診醫患溝通 第六章 病房醫患溝通 第七章 特殊患者醫患溝通 第八章 醫療糾紛的處理與預防 期末考試

  • 藥理學

    隨堂模式 醫學·健康學科
    曹永孝
    • 曹永孝教授 西安交通大學醫學部基礎醫學院藥理學系
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    • g2475人
    • V4h/周

    簡介 藥理學是研究藥物與機體相互作用及其規律的一門學科,闡明藥物的作用、效應及其機制,指導合理用藥,提高藥物療效,減少不良反應。 藥理學是藥學的二級學科和醫學的基礎學科,因而是藥學和醫學之間的橋梁學科;藥理學以基礎醫學學科為基礎,又是臨床治療學的基礎,因而也是基礎醫學和臨床醫學之間的橋梁學科。 藥理學的理論是藥物防治疾病的基礎,掌握藥理學能更好地運用藥物防治疾病,是醫學專業學生必修的基礎醫學課程。藥理學闡明藥物的作用、構效關系和臨床應用,是藥學專業學生必修的藥學專業課程。藥理學也是法醫學、護理學、公共衛生學、放射醫學、檢驗等學科的主干課程。

    章節第一章 藥理學總論 第二章 傳出神經系統藥理 第三章中樞神經系統藥理 第四章 心血管系統藥物 第五章 血液和內臟系統藥物 第六章 內分泌系統藥物 第七章 化學治療藥物 期末考試

  • 太極拳文化及傳統楊氏太極拳教學(2018秋)

    趙雙印
    • 趙雙印 廈門理工學院體育部
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    • g2276人
    • V3小時/周

    簡介        傳統楊氏太極拳是中華文化的優秀代表之一,是國家級非物質文化遺產,其特點“形象美、氣魄大、內涵豐富,健身、養生、技擊效果好,受到世界人民的喜愛。通過對傳統楊氏太極拳的多年研究、體悟及海內外太極拳教學實踐加以凝練,以多種形式促進其正脈傳承并推廣,讓更多的人能夠從中受益是本課程的目的。 本課程分理論課程和實踐課程:240分鐘 一、 理論部分——太極拳文化 (8次課,120分鐘)        太極拳文化部分分三章。第一章 太極拳的發展趨勢;第二章 太極圖和太極拳, 太極拳推手介紹;第三章 太極拳的特點及養生、健身、技擊、文化價值。第三章是理論課的核心部分,是課程負責人30多年練習太極拳的體悟的總結,是在對太極拳深入研究和體悟的基礎上,對太極拳所涉及的傳統文化進行研究的結果。通過講解太極拳中所蘊含的“整體觀”“圓道觀” “陰陽平衡觀”以及老子的“反者,道之動”等思想,使人們了解太極拳的運動特點、文化內涵及對人們身心健康等方面的影響。本課程注重理論聯系實際,注重文化、精神、意識和動作相結合,用動作來表現深刻的文化內涵,反之又用傳統文化來解釋動作,講座課程通俗易懂,意趣橫生,道理深刻,發人深省。  二、實踐部分——楊氏太極拳教學部分(10次課,120分鐘) 實踐部分在保留傳統楊式太極拳風格的基礎上,提煉出具有代表性的招式,編排了套路《楊氏太極拳十式》,其動作保留了傳統楊式太極拳特點,又易學易練、占用空間小,可單練、左右練,十分方便,適合現代人的生活方式特點。 該課程特點:         該課程是一門理論聯系實際的課程;為了使學生學習起來不枯燥,把理論課和實踐課相互穿插,學生可在學習理論時,結合學過的動作去體悟其中的哲理;同時,在學習動作時,又可根據理論體悟動作要領。        該課程在內容設計上,不僅有外在技術動作的講解,而且有內在的功法的分析;不僅有太極拳拳理拳法,而且有太極文化知識;不僅有學習指導,而且有教學方法。是一門適應青年人,尤其是大學生學習的課程。課程對動作技術的講解,以及要領分析、技術應用、習練中容易出現的錯誤及糾正方法等都進行了有步驟、有層次、準確、系統、細致的介紹和講解。針對大學生的身心特點,對傳統太極拳和太極文化全面提煉、總結,有利于大學生在學習太極拳的過程中,又學習了中國優秀傳統文化;該課程將現代科學技術與傳統文化相結合,闡述了傳統太極拳對大學生身心健康的影響和作用,適合作為高校或各類太極拳培訓課程。 教學特點: 動作用法講解:在對每個招式及勁法進行深入剖析的基礎上,揭示太極在技擊中見招拆招的用法,通過招式在技擊中的用法,直觀地呈現太極拳動做的科學性,便于理解,使人印象更深刻,又能激發學習興趣,提高對太極拳的領悟能力。 動作路線:分步驟、化繁為簡;講解生動形象,多運用啟發式教學。 動作要領:對套路中每式的形、意、氣、勁精細講解,直擊要點。  易犯錯誤動作糾正:避免錯學、誤練、影響效果以致出現損傷。 理論闡述:以太極拳為載體,體悟博大精深的傳統文化,感悟生命真諦。

    章節第 一 周 第 二 周 第三周 第 四 周 第 五 周 第 六 周 第 七 周 第 八 周 第 九 周 章節

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